科学教育寻突破 馆校合作架桥梁
为在“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，做好科学普及课程的研发工作，3月13日下午，郑州群英中学邀请河南省科学技术馆办公室主任张凯一行4人来校洽谈合作事宜。
活动中，郑州群英中学校长胡珂首先对张凯一行的到来表示热烈欢迎，并以“做科学教育加法，拓宽育人新赛道”为主题介绍学校近几年科学教育实施的基本概况、现有特色以及下一步计划，强调要坚持“大科学教育”理念，在充分发挥学校教育主阵地的基础上，借助省科技馆优质科学教育资源，开展科技研学、科技运动会和科学家进校园等活动，继续弘扬以墨子科技教育思想为代表的中华优秀传统科技文化。
校长胡珂介绍学校科学教育实施情况
河南省科学技术馆办公室主任张凯介绍省科技馆空间建设
随后，省科技馆办公室主任张凯介绍科技馆整体建设与应用情况，展览教育部副主任张晔介绍馆校合作事宜和科技馆承担的白名单赛事，提出“大手牵小手”馆校合作新思路。为助力学校科学教育向深度开展，学校正式聘任张凯主任为学校科学副校长，校长胡珂为其颁发聘书。
展览教育部副主任介绍省科技馆应用情况
胡珂校长为张凯主任颁发聘书
最后，学校领导班子陪同张凯一行参观了学校的智能图书馆、校园电视台以及墨子创客空间等场所，直观感受学校的信息化建设和科学教育的开展情况。
参观墨子创客空间
科学教育是布局未来的教育。为适应新时代科学教育发展需求，郑州群英中学将在各方支持下，重视馆校合作育人桥梁，构建良好的教育生态，让科学的种子在群英中学的沃土中花开四野。
创建时间：2024-03-21 10:26
