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深耕阅读提素养 厚植书香促成长——郑州市初中语文整本书阅读教学研讨会成功举行

       细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄。11月20日下午，由郑州市基础教育教学研究室主办、郑州市金水区教育发展研究中心和郑州群英中学承办、河南省新华书店发行集团协办的郑州市初中语文整本书阅读教学研讨会在郑州群英中学举行。此次会议旨在落实《义务教育语文课程标准》中关于整本书阅读的要求，持续推动全市初中语文整本书阅读的课程实施，提升郑州市初中语文整本书阅读教学水平。

 

彭淑娟老师主持

 
       会议由金水区教育发展研究中心中学语文教研员彭淑娟主持，郑州市基础教育教学研究室语文教研员刘惠臻、金水区教育发展研究中心中学研究室主任何振峰莅临现场，郑州群英中学党总支书记张军、校长胡珂、党总支副书记司玉东现场观摩，此次会议采用线下会议+线上直播的方式进行，郑州市全体初中语文教师参加。
       会议伊始，金水区教育发展研究中心中学研究室主任何振峰致辞，郑州市基础教育教学研究室语文教研员刘惠臻讲话。

 

何振峰主任致辞

 
       接着是两节课例展示：第一节是郑州群英中学语文教师王晓艳的《为昆虫策划“趣味运动会”——<昆虫记>推进课》,第二节是郑州市第二初级中学教师高香萍的《聚焦“长征”事实，品析纪实作品特点——<红星照耀中国>专题探究课》。王晓艳老师以“为昆虫设计趣味运动会策划案”为情境任务，在讨论运动项目是否可行上做文章，引导学生潜心读书，深入思考，探究发现，大胆质疑。高香萍老师以纪实作品如何体现真实性为中心，有条不紊地带领学生阅读有关“长征”的章节，让阅读真实发生，令兴趣潜滋暗长。

 

王晓艳老师课例展示

 

高香萍老师课例分享

       两节课后，刘惠臻老师进行了充满鼓励又切中恳綮的点评。她认为两节课皆给足了时间，保证学生真正读书。无论是大胆发言时所折射的思维畅通，还是不太敢说时暴露出的思维阻滞，两节课中学生都在真正思考。她还指出两节课都聚焦两本书的核心和本质，采用任务驱动、问题引领的教学方式，对学生的阅读思考给出了真正的指导，不打扰、不抢话、不多说、不着急，老师退居幕后，学生站稳舞台，在生成性点评中，真正做到了以学为中心。

 

刘惠臻老师点评

       会议最后由“最暖人心的作家”丁立梅带来《用文字温暖人生》的讲座。她先由一个抑郁女孩的故事聊起，抛出一个眼睛看不到颜色、耳朵听不清声音、鼻子嗅不出气味的孩子成了“空心人”的教育问题，启发教师不仅要会教语文课，更要教会学生用心灵感受美好世界。她建议教师指导写作时引导孩子从生活中寻找素材，让孩子的内心丰富起来，学会热爱，热爱世界，关爱自己，用心灵感受世界，用文字温暖人生。

 

丁立梅讲座

 

与会领导和教师细心聆听

 
       交流有始终，学习无止境。此次研讨活动给全市语文老师指明了方向，老师们将秉承初心，携手共进，深耕阅读，厚植书香，继续探索整本书阅读教学新路径，促进学生学科核心素养的发展和提升。
ꄴ前一个： 无
ꄲ后一个： 无
创建时间：2023-11-22 08:10
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