郑州市第三十一·一0三中学 多条途径，“强师德，铸师魂，做表率”争做“四有”好老师

为深入贯彻落实根据教育局623号文件，全面贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，落实立德树人根本任务，全面加强学校师德师风建设，我校特开展了“强师德，铸师魂，做表率”争做“四有”好老师活动。

活动总结如下：

一、统一思想，提高认识

全体教职工会上加强学习，统一认识。

二、加强领导，落实责任

我校对师德师风建设工作高度重视，坚持教育为人民服务，推进从严治教，维护教育形象。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”的原则，实施师德师风建设责任制，成立了以书记张新慧为组长，副校级领导李志刚、时文忠为副组长，中层领导为组员的学习活动领导小组，做到把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合我校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。

三、重视活动 深入开展

（一）学习动员

  1.精心准备，认真部署

学校高度重视此次师德师风大检查活动，领导小组对大检查活动进行了认真部署，召开了师德师风大检查专题动员会。会上宣读了教育局623号文件，让全体老师充分认识到全面加强和改进师德师风建设的重要意义，动员教职工积极参与活动，让老师们充分认识到师德师风建设工作的极端重要性，争做四有好老师。

  2．认真学习，方式多样

师德师风建设活动领导小组站在战略高度和全局高度，把师德师风建设作为加强教师队伍建设的首要任务，采取了领导带头学、分组集体学、教师个人学等多种学习方式。使每位教师真正从思想上重视了优良师德师风养成，做到了师德规定入脑入心，严格自律。

四、活动切实有效 师德师风提升

   （一）形成重德养德的良好环境

1.学校领导班子遵守职业行为规范情况：学校领导班子团结，组织立场坚定，有事业心和责任感，能够率先垂范遵守职业道德规范；

 2.教师遵守国家法纪法规情况：政治素质高，不信奉和参与邪教及封建迷信活动，不赌博，无反社会言论等；

3.教师遵守职业道德规范情况：能够敬业爱生、教书育人、为人师表，做好学生引路人。

   （二）形成争创师德楷模的社会氛围

通过师德师风建设讨论学习活动，挖掘出我校教师队伍中爱岗敬业、为人师表、甘于奉献的典型代表，树立我校的师德楷模，充分利用校园网、微信等网络媒介，深入广泛宣传他们的师德典型的先进事迹，充分展现我校教师的精神风貌，形成重德养德、争创师德楷模的良好环境和社会氛围。 

                      郑州市第三十一·一〇三中学 

                                 2020年11月