自我反思、同伴互助，两校联合召开新进教师促进会

与会老师认真聆听

郑州市第一〇三初级中学王梓轩老师分享“如何让课堂评价为课堂增添趣味性”

郑州市第一〇三初级中学郭露露老师分享“重要的话从学生口中说出”

郑州市第三十一高级中学谭清菊老师分享“课堂评价坚持引导、鼓励并重”

        为提高新进教师的教育教学能力，9月17日，郑州市第三十一高级中学和郑州市第一〇三初级中学联合开展了以“针对课堂上学生回答的问题，如何评价更高效”为主题的案例式研修。此次活动由郑州市第三十一高级中学教师发展中心李军艳主任主持，郑州市第三十一高级中学李志刚副校长、教务处朱鹏举主任、郑州市第一〇三初级中学教师发展中心主任史卫东与十三名初、高中新进教师交流分享工作经验。

       研修会上十三位初、高中新进教师立足先进教育教学理论，结合自身教学经验，多角度、多层次地分享了自己对如何高效评价学生回答的认识。朱鹏举主任针对十三位老师的发言，进行了点评，告诉新进教师们，如何做一名喜欢教书的老师。李志刚副校长对此次分享会作了总结，并鼓励新进教师“未来可期”。

       此次研修会的召开，为新进教师解决了课堂中如何评价、怎么评价好的问题，理清了工作思路，对接下来的教育教学工作起到了积极的推动作用。

图/文： 郑州103中学 谭清菊