强化师德师风建设 创办人民满意学校——记郑州103中学再获市“师德师风先进校”称号

　　学校获2014年度市级“师德师风先进校”称号

　　近日，从郑教师【2014】119号文（《郑州市教育局关于表彰2014年市级师德师风先进校的通知》）获悉，经基层学校推荐、专家组评估、市级教育行政部门审核，郑州市第103中学再度被授予“郑州市中小学师德师风先进校”荣誉称号，该校已连续两年获此殊荣。

　　强化师资队伍的师德师风建设，提高教师的思想道德素质是办好人民满意学校，人民满意教育的关键。多年来，该校高度重视师德师风建设工作，把师德师风建设当做学校的头等大事来抓。学校在师德师风制度建设、教师师德师风综合评价体系等方面取得了突出的成绩。

　　为切实保证师德师风建设工作长期、深入、有效的开展下去，学校成立了师德师风建设工作领导小组，在学校“三年发展规划”中明确确立师德师风建设目标，并制定分步完成目标的实施方案。将师德师风建设工作分工落实到各责任人和部门，教学副校长、教师发展中心负责教师师德师风建设的日常考评考核工作；教务处负责教师师德师风日常教育、督查，汇集学生评价与学生意见反馈；政教处负责班主任培训工作，建立家访制度，加强家校联系；办公室负责协助师德师风建设工作领导小组开展教师师德师风自查自纠、档案管理等工作。通过明确责任，实现各处室、各部门分工协作，共同参与学校的师德师风建设管理工作。保证师德师风建设工作目标落到实处。

　　学校在认真落实《郑州市中小学教师职业道德建设十项规范》、《郑州市中小学教师违背教师职业道德行为十条惩戒》等管理规定的基础上，还制定实施了《教师职业道德行为有关奖惩的补充意见》《承诺服务十项规定》《教师仪表形象有关规定》《师德建设目标管理责任制》《师德师风民主监督实施办法》《师德师风宣传教育与考核制度》《教师职业道德考核办法》等制度，通过建立和完善制度，明确师德师风建设工作要求、标准、规程，强化师德师风建设工作的制度管理、规范管理。

　　学校建立师德师风综合考评体系，将师德师风考核结果与岗位聘任、绩效工资、年度考核、评先奖优及职务评聘挂钩。学校设立了“师德信箱”、公开师德监督电话，并每年举行两次师德调查问卷、学生座谈评教活动，及时调查、掌握师德师风建设情况，了解学生意见、想法，教师每学期根据教师手册上，学生评教评学的内容，写下学期改进措施。建立家长、社区对话制度，经常召开不同类型的座谈会；成立家长委员会，建立学校与家长联系沟通的常规机制；定期召开家长会，组织开展深入细致的交流沟通；组织广大教师积极进行家访，深入了解学生的情况、家长心声，征求家长意见，倾听学生、家长、社会对学校师德师风建设工作的意见和建议，从而促进了学校师德师风建设工作。

　　学校组织教职工学习习近平总书记在北师大《做党和人民满意的好老师》的重要讲话，倡导教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。召开师德师风建设主题宣讲会、座谈会，以师德考评、评先为契机，利用教师节对师德典型大力表彰。结合教育教学工作，开展 “讲述身边的教育故事”演讲会，挖掘、宣传教职工中的先进人物事迹，组织教职工撰写心得体会、师德论文，组织师德报告会，宣传在教学实践中涌现出的优秀教师事迹，以他们教书育人的高尚品德和甘为人梯的精神，教育、影响、规范广大教师的职业道德，树立榜样，弘扬正气。

　　通过深入开展师德师风建设工作，该校的教育教学水平有了长足的进步，学校的社会声誉明显提高，学校先后荣获全国中小学思想道德建设实践创新活动先进单位，郑州市“文明学校”， 郑州市金水区 “文明单位”， “郑州市教育局铸师魂进万家家访活动先进校”、 “郑州市教育局教育科研工作先进单位”、 “郑州市教育局师德师风先进校”、 “郑州市中小学德育先进单位”、 “郑州市普通初中教育教学先进单位”等称号。在郑州市政风行风民主评议活动中，郑州市第103中学名列优秀行列，赢得了社会、学生、家长的赞誉。