成长的“交流电”

七年级学生座谈会

八年级学生座谈会

九年级学生座谈会

同学们和乔瑞霞主任开心交流

为了解学生在校学习生活状况和需求，继续提升学生满意度，郑州市第103中学召开七、八、九年级座谈会，教务处乔瑞霞主任、朱诚副主任和同学代表们进行交流。交流活动让我们了解一些我校教育教学情况在学生心目的印象，并且提供了学生和学校管理层进行交流的良好平台。

七年级座谈会上，作为学校的新生力量，同学们对学校教育教学处于初识阶段。教务处乔瑞霞主任询问同学们是否对我们的学校满意？是否对我们的教师满意？是否对同学满意？等等。同学们发现问题、思考问题的表现让人感到他们真的不一般，当然对学校有些教育教学方面的认识也需要指导和释疑。比如，关于学校社团活动、班级量化积分，同学们交流后形成自己的意见。同学们对我校社团活动的开展给予好评，但也有社团活动项目需要增多、活动人数适中、社团活动和班级辅导因班而异的认识。对于班级量化积分的认识要合理，不能不在意，因为学校实施量化积分有助于学生“自律”习惯的形成，但也不能太在意，因为它只是一种方法。此外，有的同学提出希望经常召开班级交流会，以加强同学们之间、师生之间的交流。通过交流，我们看到七年级同学少了一份稚嫩，多了一份辩思。少了一份随意，多了一份文明。

八年级座谈会上，作为学校的中坚力量，同学们对学校教育教学处于深入阶段。八年级同学希望自然学科知识面拓宽，网络资源、信息技术和课堂教学结合更加紧密、教学实验课增多，等等。在交流中，乔瑞霞主任还通过讲述自己学生时代的故事，让同学们理解并感到知心。

九年级座谈会上，作为毕业年级，同学们对学校教育教学处于专注阶段。同学们谈了很多和学习有关的事项，比如，希望九年级同学拥有早入校、晚清校的“特权”， 希望广播站内容能更好地服务学生学习，他们对中招分配生等政策也比较感兴趣，等等。谈话间同学们表现出九年级比较足的学习劲头，让人感动不已。

在交流中了解、在交流中引导、在交流中成长、愿交流的“电力”永远照亮师生的心间。