提升作业建设，十一假期作业“透明化”

提升作业建设，十一假期作业“透明化”

近日，为了调控学生假期作业负担，加强教师作业布置规划，并且使学校该项教育教学工作便于接受学校和社会的监督，根据学校领导指示，我校教务处安排任课教师填写“十一假期作业建设”登记表，并整理归档。

寒假、暑假假期作业建设登记为校一项常规工作。假期作业先进行登记、上交接受初检，开学后进行发放填写作业检查和反思总结两项，最后上交整理归档。本次作业建设要求作业布置量要适宜，并且尽量分层布置。七年级胡永斌老师的作业建设要求学生以调查报告、探究报告和交流课堂的形式调查周边环境中的生物和探究光对鼠妇生活的影响。七年级历史学科的作业建设要求同学们阅读历史书籍，写一篇300~500字的春秋战国时期历史小故事。七年级许青老师的作业建设中含有让同学们制作一定范围内容要求的英语手抄报。八年级王晓艳老师的作业建设中呈现分层作业内容布置。九年级英语备课组的作业建设中含有让同学们观看某电影写20局经典台词。作业形式在一定程度上呈现了多样化。

我校通过“十一假期作业建设”登记的形式，调控和监督假期作业布置量，加强教师作业布置规划，逐步完善学校假期作业的“透明化”建设。