“四有”质量分析会

七年级语文备课组长王晓艳分析语文教学情况

七年级年级长朱诚分析年级教育教学

八年级期中质量分析会

八年级年级长成顺利给予年级团队好评

教务处乔瑞霞主任指导教学工作

2014年4月24日下午我校召开七、八年级期中质量分析会，会议主要围绕期中测试和年级现状进行分析，李志刚副校长、袁伟民主任、乔瑞霞主任、刘勇副主任等领导干部及七、八年级任课教师参加会议。

有思想。两个年级的备课组汇报了同学们学习及成绩现状，并针对测试中暴露出的不足提出改进措施。七年级语文备课组针对同学们测试卷的字体工整问题提出准备进行书法比赛的措施。七年级生物学重视学科常识的实践应用，注重同学们在环保、爱心、细心、科学理性思维的教育，日常开卷测试时注重同学们对复习资料整理及熟悉的习惯养成，这些和中招实验考试的目的不谋而合。这些思想彰显了教师对学科教育教学的深刻把握和高度认识。

有团结。八年级为我校优秀年级，这与有一支合作进取的团队是分不开的，年级长成顺利在会上对一些年纪成员、备课组成员给予简要评价和鼓励，感谢团队的努力。李志刚副校长对备课组集体备课的内容和形式提出要求，提升备课组活动质量。

有质量。教育教学必须要有成效，所以质量对比分析无疑是每次质量分析会的必要项目。虽然测试并不能全方位显示教学成果，但一定程度上也是对近段时间教学的诊断评估，具有对各班教育教学情况的检验、鼓励、督促作用。

有落实。教务处乔瑞霞主任指出测试后的个人质量分析、备课组质量分析、年级质量分析要进行归档整理，以促进改进措施的落实。现有的好方法继续进行，改进措施要落实到实处，不断检验、不断改进、不断进步。

有思想、有团结、有质量、有落实，质量分析会上的“四有”缺一不可，同时该“四有”也是日常教学中的必要内容。