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103中学教科研工作纪实

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组织教师到北京师范大学接受朱志勇博士的培训

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教师分组进行研讨

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请教育专家徐建平到校指导科研工作

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组织教师参加全国优质课大赛

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“三三四”教学法的实际运用

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教育沙龙和名师队伍

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获奖牌匾

    近年来,郑州市第103中学结合学校工作实际,围绕科研兴校这一主线,制定和完善了适合该校的教科研工作制度,使教科研工作成为推动学校教学质量提高的助推剂。学校以师资培训为重点,以课题研究为载体,以课堂教学为切入点,走出了一条促进学校和教师内涵发展的特色之路。

    一、领导重视

    学校领导非常重视教科研工作,把教育科研作为推进学校发展、促进教师发展的重要手段之一。该校本着“为教师成功搭台,为学生发展奠基”的办学理念,多次组织教师参加各级培训,尽管经费紧张,学校对教科研工作都一如既往的支持。先后派教师赴东北师范大学、北京师范大学接受教育专家的培训;先后邀请了徐建平、贾建设、周雷等教育专家来校为教师教科研工作把脉,对教师进行教科研工作以及促进教师的专业化发展起到积极地指导和引领作用。在请进专家指导的同时,还积极安排学校的教科研骨干教师走出去,参加全国性的优质课大赛,与教科研工作开展较好的兄弟学校互相交流,分享教科研的成果,共同进步提高。

    二、工作务实

    为了促进教师的专业成长,使教师在活动中锻炼,在活动中交流,在活动中反思,在活动中提高,学校成立“科研中心课题组”,举办多种教学研讨和教学实践活动。如开展《“三三四” 教学模式的理论与实践研究》的课题研讨,启动“教师队伍提升”工程,实施“名师工作室”方案,落实青年教师“课堂研讨月”计划等。此外,学校还定期组织教育沙龙、名师讲坛、教学论坛活动,为教师专业发展搭建平台,促进教师教学能力不断提高。

    三、硕果累累

    一年来,学校组织教师参加各级各类竞赛评比活动五十余次,并在活动中取得了优异的成绩。2013年该校承担“十二五”规划研究课题一项,承担在市教科所立项的一般研究课题11项,这些研究课题于2013年11月全部通过郑州市教科所评审结题,其中有9项分获一、二、三等奖;有4篇论文分获一、二、三等奖。教科室申请到校内经费支持课题9项。2013年暑期教师5篇论文参加省级优秀论文评比,1篇获一等奖,2篇获二等奖,3篇获三等奖。2013年12月学校继2012年之后再次被郑州市教育局评为郑州市教育科研先进单位。

    回顾近年来的工作,103中学始终以教学质量为生命线,以课堂教学为主阵地,以校本教研为着力点,以教师发展为突破口,致力于促进教师队伍建设的提升和发展。充分发挥教科研工作在提升学校整体水平、促进学校可持续发展中的积极作用,这是该校教科研工作取得优异成绩的根本原因。

创建时间:2014-01-16 00:00