交流智慧教学经验 赋能高效课堂建设

活动伊始，英语教师胡玉婷分享了智慧课堂在英语日常教学中的应用经验，着重阐述了信息技术与英语教学的深度融合。她详细介绍了资源模块、作业模块及听说专项训练等功能，现场演示了如何借助智慧课堂实现资源管理、作业布置、听说训练与作文批改，有效提升了教学效率与学生学习成效。

紧接着，数学教师龚雯分享了智慧课堂在数学学科中的应用，特别是在备课环节的优化实践。她具体讲解了如何依托智慧课堂的资源平台开展备课工作，涵盖资源引用、课件制作和习题讲解等方面，强调了该系统在减轻备课负担、提升课堂效率方面的积极作用，并分享了作业布置与批改的实际操作经验。

继而，专业技术老师严博就智慧课堂在不同课型中的灵活应用展开介绍，涵盖常态课、讲评课和汇报课等多种形式。她系统梳理了智慧课堂在课前、课中与课后的应用流程，重点分享了如何通过轻量化操作实现高效教学，并展示了其在学情分析、精准讲评与个性化辅导方面的功能，助力教师优化课堂设计与管理。

在此基础上，信息中心主任杨海鹏对智慧课堂在学校的常态化应用情况作了系统总结，进一步强调了技术赋能教学的价值。他介绍了学校在平板使用规范、设备报修流程等方面的管理机制，鼓励教师持续探索智慧课堂的应用潜力，以提升整体教学效能，并分享了学校在推进智慧课堂过程中取得的阶段性成果。

随后，教务处主任周艳菊结合自身教学实践，分享了畅言智慧课堂中选择题、拍照讲解、互动讨论、屏幕共享等轻量化功能的应用心得。她强调，这些功能能有效提升课堂效率且不增加备课负担，并鼓励教师们勇于尝试“第一步”，让技术真正赋能常态化教学。

最后，胡珂校长重申了技术赋能教学的重要性，鼓励教师积极尝试智慧课堂，不断提升教学水平。她还推荐了《智能简史》一书，结合书中观点探讨了人工智能与教育融合的路径，指出智慧课堂不仅是技术工具的应用，更是教学模式的深刻变革，呼吁全体教师主动拥抱技术，共同推动学校教育质量迈上新台阶。

本次活动不仅为老师们搭建了交流提升的平台，更为学校智慧教学的深入推进注入了新动力。未来，郑州群英中学将不断推进智慧教学实践的深化，促进信息技术与教育教学的创新融合，有效提高课堂教学质量，助力学校高质量发展。